Nasze korzenie si\u0119gaj\u0105 roku 1960, kiedy odby\u0142 si\u0119 pierwszy zjazd kole\u017ce\u0144ski. Czy przewidywano w\u00f3wczas, \u017ce mog\u0105 si\u0119 one sta\u0107 pewn\u0105 tradycj\u0105? Zapewne nie, a tymczasem \u2013 wprawdzie dopiero po dziesi\u0119ciu latach \u2013 przed jubileuszem \u0107wier\u0107wiecza Szko\u0142y znowu zebra\u0142, si\u0119 komitet organizacyjny i odt\u0105d zjazdy absolwent\u00f3w odbywa\u0142y si\u0119 ju\u017c co pi\u0119\u0107 lat, staj\u0105c si\u0119 w ten spos\u00f3b utartym zwyczajem naszej Szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n
Z czasem wyros\u0142a ch\u0119\u0107 w\u0142\u0105czenia w sprawy Szko\u0142y szersze grono absolwent\u00f3w. Mo\u017cliwo\u015b\u0107 ow\u0105 dawa\u0142o powo\u0142anie sta\u0142ego gremium, jakim sta\u0142o si\u0119 Towarzystwo Wychowank\u00f3w, Wychowawc\u00f3w i Przyjaci\u00f3\u0142 Gimnazjum i Liceum im. Stanis\u0142awa<\/strong> Dubois<\/strong>. Tak\u0105 \u2013 mo\u017ce przyd\u0142ug\u0105 \u2013 nazw\u0105 inspiratorzy pragn\u0119li obj\u0105\u0107 uczni\u00f3w zar\u00f3wno gimnazjum, liceum, jak i zespo\u0142u szk\u00f3\u0142 og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych (takie typy szko\u0142y funkcjonowa\u0142y w jej dziejach), wszystkie roczniki ko\u0144cz\u0105cych tu nauk\u0119 oraz tych, kt\u00f3rzy do matury nie dotarli, a tak\u017ce wychowawc\u00f3w ucz\u0105cych w tej Szkole. Mile widziani byli tak\u017ce przyjaciele Szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n 15 pa\u017adziernika 1995 roku po kolejnym zje\u017adzie absolwent\u00f3w rozpocz\u0119\u0142a swoj\u0105 prac\u0119 grupa inicjatywna, przed kt\u00f3r\u0105 stan\u0119\u0142o bardzo powa\u017cne i trudne zadanie, a mianowicie przygotowanie dokument\u00f3w koniecznych do przed\u0142o\u017cenia ich w S\u0105dzie Wojew\u00f3dzkim w Koszalinie \u2013 organie stosownym do zarejestrowania Towarzystwa. Kluczowe w tym procesie by\u0142o opracowanie statutu. Wzorowano si\u0119 wtedy na statucie s\u0142awnego liceum w P\u0142ocku, kt\u00f3rego Stowarzyszenie Absolwent\u00f3w dzia\u0142a nieprzerwanie od pocz\u0105tku XX wieku. Tak wi\u0119c 27 lutego 1996 roku odby\u0142o si\u0119 zebranie za\u0142o\u017cycielskie, kt\u00f3re mi\u0119dzy innymi wy\u0142oni\u0142o Komitet Za\u0142o\u017cycielski. Wniosek o rejestracj\u0119 Towarzystwa zosta\u0142 z\u0142o\u017cony 12 kwietnia 1996 roku i ju\u017c 16 kwietnia uzyskano ono formalnie osobowo\u015b\u0107 prawn\u0105 \/I 1NS Rej St 37\/96\/, a 20 maja 1996 roku wpis do rejestru pod poz. 424.<\/p>\n\n\n\n Mo\u017cna zatem ju\u017c by\u0142o powo\u0142a\u0107 tymczasowy organ, kt\u00f3ry przygotowa\u0142by pierwsze walne zgromadzenie przysz\u0142ych cz\u0142onk\u00f3w. Ukonstytuowa\u0142 si\u0119 wi\u0119c tymczasowy, wy\u0142oniony spo\u015br\u00f3d cz\u0142onk\u00f3w za\u0142o\u017cycieli Zarz\u0105d pod przewodnictwem Jerzego Domina<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Nadszed\u0142 dzie\u0144 14 wrze\u015bnia 1996 roku. Zgodnie z programem, spotkanie rozpocz\u0119\u0142a sesja, kt\u00f3r\u0105 przygotowali i poprowadzili J\u00f3zef Leitgeber i Roman Skeczkowski. Dla Towarzystwa Wychowank\u00f3w, Wychowawc\u00f3w i Przyjaci\u00f3\u0142 Gimnazjum i Liceum im. Stanis\u0142awa Dubois szczeg\u00f3lnie wa\u017cne by\u0142o I Walne Zebranie Cz\u0142onk\u00f3w. Oznacza\u0142o to bowiem wybranie statutowych organ\u00f3w i przyj\u0119cie statutu, ramowego programu dzia\u0142ania na okres pierwszej kadencji do roku 2000.<\/p>\n\n\n\n Powo\u0142ano oficjalny Zarz\u0105d, kt\u00f3rego cz\u0142onkami zostali:<\/p>\n\n\n\n Podczas I Walnego Zebrania Cz\u0142onk\u00f3w nast\u0105pi\u0142 moment u\u015bwietnienia jubileuszu 25-lecia pracy \u00f3wczesnego dyrektora Liceum im. Stanis\u0142awa Dubois – Lecha \u017by\u0142y. Laudacj\u0119 na jego cze\u015b\u0107 opracowali i wyg\u0142osili Anna Bojar \u2013 Fija\u0142kowska i J\u00f3zef Leitgeber. <\/p>\n\n\n\n Oto jej tre\u015b\u0107: Lech \u017by\u0142a dyrektorem by\u0142 przez 27 lat, ale w szkole przepracowa\u0142 lat 44. To cz\u0142owiek, o kt\u00f3rym wszyscy wyra\u017cali si\u0119 z wielk\u0105 atencj\u0105, niekwestionowany autorytet, niezr\u00f3wnany kolega i przyjaciel. Nigdy nie narzuca\u0142 swego zdania, a na pytanie \u2013 jaka powinna by\u0107 szko\u0142a odpowiada\u0142 \u2013 \u201em\u0105dra, sympatyczna, przyjazna\u2026i \u017ceby chcieli przychodzi\u0107 do niej uczniowie, nauczyciele i rodzice\u2026\u201d. I rzeczywi\u015bcie \u2013 przychodz\u0105, gdy\u017c Liceum sta\u0142o si\u0119 szko\u0142\u0105 rodzinn\u0105 \u2013 rodzic\u00f3w, rodze\u0144stwa, dzieci i ju\u017c wnuk\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n I to, co najwa\u017cniejsze: na nasz wsp\u00f3lny wniosek, stosown\u0105 uchwa\u0142\u0105 rondo przy I LO zosta\u0142o nazwane \u201eRondem Lecha \u017by\u0142y\u201d.<\/p>\n\n\n\n A zatem zacz\u0119\u0142a si\u0119 praca od podstaw. Zarz\u0105d w szerokim sk\u0142adzie spotyka\u0142 si\u0119 co kilka miesi\u0119cy, czasem cz\u0119\u015bciej, by realizowa\u0107 powoli swoje statutowe zadania. Pocz\u0105tkowo zebrania odbywa\u0142y si\u0119 w gabinecie dyrektora Lecha \u017by\u0142y. Z czasem jednak, mino przychylno\u015bci i \u017cyczliwo\u015bci dyrektora, zacz\u0119to my\u015ble\u0107 o w\u0142asnym pomieszczeniu, gdzie mo\u017cna by by\u0142o swobodnie prowadzi\u0107 spotkania i gromadzi\u0107 coraz obszerniejsz\u0105 dokumentacj\u0119, zw\u0142aszcza \u017ce Zarz\u0105d zosta\u0142 upowa\u017cniony do zawarcia z dyrekcj\u0105 d\u0142ugoterminowej umowy, reguluj\u0105cej prawne i organizacyjne warunki realizowania dzia\u0142alno\u015bci Towarzystwa na rzecz szko\u0142y. W gr\u0119 pocz\u0105tkowo wchodzi\u0142a adaptacja poddasza. Kiedy jednak pojawi\u0142y si\u0119 z tym trudno\u015bci, dyrektor zaproponowa\u0142 niski parter i lokum przy szkolnej bibliotece, kt\u00f3ry zosta\u0142 wyposa\u017cony i odmalowany przez samych cz\u0142onk\u00f3w Towarzystwa. <\/p>\n\n\n\n R\u00f3wnie wa\u017cne by\u0142o uczestniczenie Towarzystwa w \u017cyciu Szko\u0142y. Nasi cz\u0142onkowie brali aktywny udzia\u0142 w szkolnych uroczysto\u015bciach \u2013 Dniu Nauczyciela, Dniu Szko\u0142y czy po\u017cegnaniu maturzyst\u00f3w. Wyj\u0105tkowym momentem by\u0142a zmiana pokoleniowa, jak\u0105 by\u0142o odej\u015bcie ze stanowiska dyrektora Lecha \u017by\u0142y i zast\u0105pienie go w drodze konkursu przez Rafa\u0142a Janusa, absolwenta naszego Liceum. Poniewa\u017c kierunki kszta\u0142cenia i funkcjonowania Szko\u0142y pozosta\u0142y niezmienne, pomy\u015blna wsp\u00f3\u0142praca z Towarzystwem by\u0142a kontynuowana.<\/p>\n\n\n\n A tymczasem rozpocz\u0119\u0142y si\u0119 prace nad przygotowywaniem kolejnego wydawnictwa jubileuszowego, kt\u00f3re mia\u0142o by\u0107 zaprezentowane na najbli\u017cszym Zje\u017adzie Absolwent\u00f3w we wrze\u015bniu 2000 roku. Niestety zn\u00f3w zabrak\u0142o wspomnie\u0144 absolwent\u00f3w. Na szcz\u0119\u015bcie nie zabrak\u0142o entuzjazmu w\u015br\u00f3d cz\u0142onk\u00f3w Towarzystwa, a przecie\u017c to on przyczynia si\u0119 do powodzenia w dzia\u0142aniu. We wrze\u015bniu 1999 roku umiera nagle Lech \u017by\u0142a. Ta \u015bmier\u0107 g\u0142\u0119boko wszystkich poruszy\u0142a. Nieoczekiwanie zabrak\u0142o Towarzystwu niew\u0105tpliwie jego oddanego cz\u0142onka. Wychodz\u0105c naprzeciw spe\u0142nionym marzeniom dyrektora o nowej hali sportowej, postanowiono ju\u017c zrealizowan\u0105 inwestycj\u0119 nazwa\u0107 w\u0142a\u015bnie imieniem Lecha \u017by\u0142y i umie\u015bci\u0107 na jej frontonie pami\u0105tkow\u0105 tablic\u0119.<\/p>\n\n\n\n Nast\u0119pne trzy kadencje to okres kontynuowania przyj\u0119tych zamierze\u0144, ale tak\u017ce pr\u00f3ba szukania nowych dr\u00f3g, o warto\u015bci kt\u00f3rych decydowa\u0142y motywy podejmowanych dzia\u0142a\u0144. Prace Towarzystwa nie by\u0142y ju\u017c wi\u0119c tak intensywne. Niemniej dyskusjom na zebraniach nie brakowa\u0142o \u017carliwo\u015bci i emocji, a tak\u017ce poczucia odpowiedzialno\u015bci za wprowadzane w czyn inicjatywy. Przedmiotem tych dysput by\u0142a realizacja cel\u00f3w zapisanych w statucie Towarzystwa oraz uchwa\u0142 walnych zebra\u0144 m.in. wyra\u017canie opinii i pomoc w zakresie potrzeb Szko\u0142y. Zarz\u0105d na bie\u017c\u0105co by\u0142 informowany przez dyrektora Rafa\u0142a Janusa o sytuacji Liceum, o sukcesach uczni\u00f3w i planach zwi\u0105zanych z dalszym udoskonalaniem procesu edukacyjnego. Takie informacje by\u0142y Towarzystwu wielce przydatne, chocia\u017cby z uwagi na ka\u017cdorazowe \u2013 po rozliczeniu zjazd\u00f3w \u2013 wr\u0119czane Szkole rzeczowe darowizny. W ten spos\u00f3b do pomocy w\u0142\u0105czali si\u0119 niejako wszyscy uczestnicz\u0105cy w zjazdach absolwenci.<\/p>\n\n\n\n Szko\u0142a to ludzie: uczniowie (tak\u017ce ich rodzice), nauczyciele, pracownicy. Ta Szko\u0142a, I LO im. Stanis\u0142awa Dubois, jest troch\u0119 inna \u2013 wsp\u00f3\u0142tworz\u0105 j\u0105 tak\u017ce byli uczniowie. I robi\u0105 to naprawd\u0119, nie tylko od \u015bwi\u0119ta (cho\u0107 wtedy troch\u0119 bardziej), ale po prostu s\u0105 w niej obecni. <\/p>\n\n\n\n Szczeg\u00f3lnym i jak\u017ce naturalnym znakiem obecno\u015bci by\u0142ych uczni\u00f3w w jej codzienno\u015bci jest du\u017ca grupa nauczycieli- absolwent\u00f3w I LO. W roku 2011\/2012 to a\u017c 18 os\u00f3b, a wi\u0119c 35% grona pedagogicznego. <\/p>\n\n\n\n Jak wida\u0107 na przyk\u0142adzie tworzenia list absolwent\u00f3w, po\u017cytek z obecno\u015bci Towarzystwa w I LO ma te\u017c wymiar konkretny, nawet materialny. D\u0142ugo mo\u017cna by wylicza\u0107, co zyskali\u015bmy dzi\u0119ki naszej wsp\u00f3\u0142pracy: pocz\u0105wszy od bardzo u\u017cytecznych przedmiot\u00f3w fundowanych szkole, takich jak faks czy podr\u0119czne ksero, poprzez liczne wydawnictwa wsp\u00f3\u0142finansowane przez Towarzystwo, na tablicach pami\u0105tkowych sko\u0144czywszy. Warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na te ostatnie, bo upami\u0119tniaj\u0105c wa\u017cne dla r\u00f3\u017cnych pokole\u0144 wychowank\u00f3w osoby, fakty czy miejsca, nie tylko wzbogacali\u015bmy szko\u0142\u0119 i wspierali\u015bmy jej tradycje, i nie tylko przyczyniali\u015bmy si\u0119 w szczeg\u00f3lny spos\u00f3b do jej promocji w \u015brodowisku, ale tak\u017ce zmieniali\u015bmy nasze miasto, kszta\u0142tuj\u0105c wsp\u00f3lnie jego histori\u0119 oraz ingeruj\u0105c w jego przestrzenn\u0105 substancj\u0119.<\/p>\n\n\n\n Ale i, oczywi\u015bcie, Towarzystwo zawdzi\u0119cza sporo szkole. Nie tylko dlatego, \u017ce \u2013 po prostu \u2013 bez naszego liceum nie by\u0142oby mo\u017cliwe takie stowarzyszenie; i nie tylko te\u017c dlatego, \u017ce dyrektor, jego zast\u0119pcy, kilkunastu nauczycieli stanowi\u0105 spory odsetek cz\u0142onk\u00f3w. My\u015bl\u0119, \u017ce g\u0142\u00f3wnie ze wzgl\u0119du na si\u0142\u0119, jak\u0105 stanowimy jako \u2013 powiem nieskromnie \u2013 najlepsze liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce w \u015brodowisku i \u2013 jeszcze bardziej nieskromnie \u2013 jedno z najlepszych lice\u00f3w w Polsce. To dzi\u0119ki nauczycielom i uczniom, dzi\u0119ki ich sile i zdolno\u015bciom organizacyjnym, mogli\u015bmy przez lata realizowa\u0107 (cz\u0119sto szalone) pomys\u0142y. To szko\u0142a wsp\u00f3\u0142przygotowywa\u0142a jubileusze i zjazdy, to firmy i grupy uczniowskie produkowa\u0142y gad\u017cety i materia\u0142y zjazdowe, to szkolni arty\u015bci u\u015bwietniali swymi wyst\u0119pami nasze spotkania i uroczysto\u015bci, to uczniowie dbali o wystr\u00f3j i dekoracje, o udost\u0119pnianie dziennik\u00f3w i sprawne oprowadzanie po szkole, to wreszcie \u2013 przy ostatnich zjazdach \u2013 nauczyciele opracowywali i realizowali strategie promocyjne jubileusz\u00f3w i spotka\u0144 absolwenckich. By\u0142y one tak udane tak\u017ce dzi\u0119ki szkole. <\/p>\n\n\n\n Na wielu stronach tej broszury wspominamy pi\u0119knych, prawdziwych, niezwyk\u0142ych, zaanga\u017cowanych ludzi, bez kt\u00f3rych nie do pomy\u015blenia by\u0142oby istnienie tego, co nazywam \u015brodowiskiem Dubois<\/em>. W\u015br\u00f3d nich chc\u0119 wskaza\u0107 cz\u0142owieka, kt\u00f3rego zas\u0142ug przy okazji Jubileuszu Towarzystwa nie wolno pomin\u0105\u0107. My\u015bl\u0119 o Les\u0142awie Mytniku.<\/p>\n\n\n\n Leszek nie jest \u0142atwym cz\u0142owiekiem, jak Go wyrzucisz drzwiami, to wr\u00f3ci oknem \u2013 nie zawsze Jego wizyty w szkole budzi\u0142y bezgraniczn\u0105 rado\u015b\u0107, pewnie przez nowe zadania, z jakimi si\u0119 zwykle zjawia\u0142. Ale uczciwie trzeba przyzna\u0107, \u017ce gdyby nie ta swoista presja, taktowna nieust\u0119pliwo\u015b\u0107, determinacja, kt\u00f3r\u0105 okazywa\u0142 w sprawach Towarzystwa i szko\u0142y, nie wszystko doprowadzaliby\u015bmy to fina\u0142u. Leszek to cz\u0142owiek oddany szkole i Towarzystwu, ale nie w spos\u00f3b bezkrytyczny czy fanatyczny \u2013 by\u0142 dobrym, wymagaj\u0105cym, czasem nawet trudnym partnerem.<\/p>\n\n\n\n Historia ta napisana zosta\u0142a na podstawie monografii przygotowanej z okazji 15-lecia Towarzystwa autorstwa Anny Bojar-Fija\u0142kowskiej.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" …ka\u017cde stowarzyszenie ma swoje korzenie Nasze korzenie si\u0119gaj\u0105 roku 1960, kiedy odby\u0142 si\u0119 pierwszy zjazd kole\u017ce\u0144ski. Czy przewidywano w\u00f3wczas, \u017ce mog\u0105 si\u0119 one sta\u0107 pewn\u0105 tradycj\u0105? Zapewne nie, a tymczasem \u2013 wprawdzie dopiero po dziesi\u0119ciu latach \u2013 przed jubileuszem \u0107wier\u0107wiecza Szko\u0142y znowu zebra\u0142, si\u0119 komitet organizacyjny i odt\u0105d zjazdy absolwent\u00f3w odbywa\u0142y si\u0119 ju\u017c co pi\u0119\u0107 lat, staj\u0105c si\u0119 w ten spos\u00f3b utartym zwyczajem … <\/p>\nRejestracja towarzystwa i pierwszy Zarz\u0105d<\/h2>\n\n\n\n
Pierwsze zwyczajne Walne Zebranie Cz\u0142onk\u00f3w<\/h2>\n\n\n\n
Przewodnicz\u0105cy<\/td> J\u00f3zef Leitgeber<\/td><\/tr> Wiceprzewodnicz\u0105cy<\/td> Anna Bojar-Fija\u0142kowska
Roman Skeczkowski
Lech Wi\u015bniewski<\/td><\/tr>Sekretarz<\/td> Danuta Mytnik-Krawczyk<\/td><\/tr> Skarbnik<\/td> Bogus\u0142aw Graczyk<\/td><\/tr> Cz\u0142onkowie<\/td> Les\u0142aw Mytnik
Tadeusz \u017bycki
Lech \u017by\u0142a<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nJubileusz Lecha \u017by\u0142y<\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n\n
\u201eLeszku \u2013 drogi Przyjacielu i Dostojny Jubilacie!
W tym szczeg\u00f3lnym dniu dla Szko\u0142y, a r\u00f3wnie\u017c i dla Ciebie, liczne grono przyjaci\u00f3\u0142 sk\u0142ada Ci serdeczne \u017cyczenia i gratulacje.
Retrospektywnie wspominali\u015bmy dzisiaj 50-letnie, bogate dzieje naszej Szko\u0142y. Jeste\u015bmy dumni, \u017ce tutaj w tych, murach sposobili\u015bmy si\u0119 do dalszej drogi naszego \u017cycia. Trudzi\u0142o si\u0119 nad tym bardzo liczne grono nauczycieli, pedagog\u00f3w i wychowawc\u00f3w, kt\u00f3rych wdzi\u0119cznie zachowujemy w pami\u0119ci i we wspomnieniach. Po\u015br\u00f3d nich Tw\u00f3j udzia\u0142 jest wielce znacz\u0105cy. Przesz\u0142o po\u0142owa dziej\u00f3w naszej Szko\u0142y wplata si\u0119 w Tw\u00f3j \u017cyciorys nauczyciela i jej dyrektora. Przecie\u017c na 4\/5 z kilku tysi\u0119cy \u015bwiadectw maturalnych, jakie dot\u0105d nasza szko\u0142a wr\u0119czy\u0142a abiturientom, widnieje Tw\u00f3j podpis przewodnicz\u0105cego komisji egzaminacyjnej. Zna\u0142e\u015b ka\u017cdego z nich i do dzisiaj ka\u017cdego dobrze pami\u0119tasz.
Wi\u0119c pozw\u00f3l powiedzie\u0107 z uznaniem i szacunkiem:
je\u017celi szukasz Jego dzie\u0142a \u2013 rozejrzyj si\u0119 dooko\u0142a, w tej auli, w salach lekcyjnych i po korytarzach, sp\u00f3jrz na odnowiony i zadbany budynek szko\u0142y i zobacz jak wyrasta ju\u017c z fundament\u00f3w nowa hala sportowa\u2026
Pomni m\u0105drej \u0142aci\u0144skiej maksymy \u201everba volant, scripta manent\u201d, \u017ce s\u0142owa ulatuj\u0105 a pismo pozostaje \u2013 w tym oto rulonie utrwalamy nasze najlepsze my\u015bli i serdeczne \u017cyczenia\u201d.<\/pre>\n<\/blockquote>\n\n\n\nDzia\u0142alno\u015b\u0107 Stowarzyszenia<\/h2>\n\n\n\n
Towarzystwo w Szkole, Szko\u0142a w Towarzystwie<\/h2>\n\n\n\n
Najwa\u017cniejsi s\u0105 ludzie<\/h2>\n\n\n\n
Nasi koledzy \u201epo tamtej stronie\u201d<\/h2>\n\n\n\n
\n